Kindvriendelijk Pelt

In het kader van het project Boseind Natuurlijk!, mochten medewerkers van studiebureau PLOT en de gemeente een voormiddag op pad met een klas van het 6e leerjaar. Het was één van de laatste schooldagen van juni en vanaf 's morgensvroeg heel warm.

De voormiddag startte in het klaslokaal met een verhaal over wateroverlast, hittestress en verlies van biodiversiteit.

Daarna gingen we in 4 kleine groepjes in de buurt van de school op pad om proefjes te doen rond water, temperatuur een diversiteit aan plantjes in de bermen. We gingen ook met de leerlingen in gesprek over het verkeer rond de school.

Als afsluiting vroegen we de leerlingen in twee groepen de omgeving van de school opnieuw te ontwerpen a.d.h.v. de thema's die eerder aan bod waren gekomen. De resultaten werden door de leerlingen zelf voorgesteld aan de medewerkers van het studiebureau en de gemeente.

Het werd een leerrijke voormiddag, zeker ook voor de gemeente en het studiebureau. De input die de leerlingen gaven, werd in het najaar meegenomen in een schetsontwerp voor de schoolomgeving. Met dit voorstel wil de gemeente een schoolomgeving realiseren meer op maat van de kinderen die er spelen, stappen en fietsen. Gecombineerd met meer plaats om regenwater ter plaatste de grond in te laten sijpelen en een omgeving die beter bestand is tegen hittestress.

 

Bij een groot kindvriendelijk plan hoort een kindvriendelijke huisstijl met een kleurrijk logo, twee toffe mascottes en een nieuw jasje voor de UiT-krant en de sociale media naar jongeren.

Onze twee mascottes zijn buddies van alle kinderen onder de 12 jaar. Je zal ze overal zien verschijnen op brieven, in de UiT-krant voor kinderen, ... maar ook in het echt.

Tot nu toe had het duo nog geen naam. Daarom doorliepen we een traject om tot twee leuke namen te komen. In september kon iedereen die een leuk idee had dit aan ons bezorgen. We ontvingen in totaal 71 unieke voorstellen. 

In oktober boog een jury zich over de ingezonden ideeën en selecteerde de zeven beste combinaties van twee namen:

Boessie en Dossie Klets en Klap Hayf en Fayf Pico en Bello Pol en Pelle Mo en Flo Pel en Nol

In november gingen de mascottes op een tour langs alle Peltse basisscholen. De kinderen konden de mascottes leren kennen, hen aaien en knuffelen én tegelijkertijd ook een stem uitbrengen op hun favoriete duonaam.

Na het tellen van alle stemmen bleek de duonaam Mo en Flo het populairst bij de kinderen. In dit filmpje doen ze zelf de onthulling van de winnende duonaam.

Ook in de tweede fase van het project Peltorama 2050 focussen we op diegenen die de grootste impact van het project zullen ervaren, namelijk de kinderen en jongeren. Daarom trokken we midden augustus naar de gemeentelijke speelpleinwerking 'De Speelvogels', voor drie workshops van telkens een 2-tal uur met kinderen tussen 9 en 13 jaar. De toekomstige kindvriendelijke ruimtelijke ontwikkeling in Pelt. Hoe zien kinderen dat zelf? Dat was het uitgangspunt van dit korte traject. Met een reeks speelse methodieken, met opdrachten binnen en buiten, gingen we aan de slag.

We vroegen de kinderen o.m. wat er goed is aan Pelt en wat eerder een knelpunt. We gingen enkele keren met de kinderen op stap en vroegen hen het ons en andere grote mensen ter plekke te laten zien. Er kwamen dingen naar boven rond voorzieningen (speelplekken, bibliotheek, sporthal, ...), verkeersveiligheid en veiligheid in het algemeen.

Daarnaast lieten we de kinderen een oefening doen rond het invullen van ruimte met woningen en voorzieningen als scholen, winkels, speeltuinen, ... Hoe plaatsen kinderen woningen en voorzieningen in een vooraf afgebakend stuk? Kiezen ze voor alleenstaande of geschakelde woningen? Zetten ze appartementen? Waar plaatsen ze de voorzieningen? Dichtbij de woningen of verder af? Voorzien ze groen? Boeiende vragen waar nog boeiendere antwoorden op kwamen.

De gemeente liet zich voor dit traject begeleiden door Peter Dekeyser van Kind & Samenleving. Het verslag kan hier ingekeken worden.